《部编版（统编）小学语文四年级下册 第三单元《综合性学习：轻叩诗歌大门》教学课件ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版（统编）小学语文四年级下册 第三单元《综合性学习：轻叩诗歌大门》教学课件ppt（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合性学习综合性学习 诗一样的国度 诗一样的年龄 诗一样的风景 诗一样的时代 诗 已经是美的化身 诗如海洋 广阔无边 她是那么美丽 那么迷人 让我们开启诗歌探究的风帆 采集那五彩斑斓的彩贝吧 生活中处处有诗歌 天真的儿歌 朴素的民歌 常在我们耳边回想 我国是一个诗歌的国度 最早的诗歌总集 诗经 已经有两千多 年的历史 从古至今涌现出屈原 李白 杜甫 郭沫若等许多伟大的诗 人 世界上其他国家也都有伟大的诗人 拜伦 海涅 普希金 他们 的优秀诗篇 为各国人民传诵 在这次综合性学习中 我们开展搜集诗歌 欣赏诗歌 朗诵诗歌等 活动 进一步了解诗歌 感受诗歌的魅力 本次综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗
2、歌世界 通过 搜集和整理诗歌 欣赏诗歌 朗诵诗歌 写作童诗等活动 进 一步了解诗歌 感受诗歌的魅力 本次综合性学习可以采用小 组活动结合的形式开展 轻叩诗歌的大门 分成 合作编小 诗集 和 举办诗歌朗诵会 两大板块 在本单元学习的过程 中 老师已经布置学生搜集有关的诗歌和仿写创作诗歌 读教材44页 说说本次综合性学习的内容 制定计划都需要 做些什么 1 学生根据平时的兴趣爱好自由组合 分小组 三到五为一小组 小组成 员进行分工 2 根据活动动内容制定活动计动计 划 活 动时间动时间 活动动内容 参加人员员 分工情况等 提示 讨论时讨论时 要作 好分工 如共同商讨讨活动过动过 程 一 人制定出活
3、动计动计 划 专专人负责负责 整 理搜集的材料 专专人负责编负责编 写诗诗 集 专专人负责组织诗负责组织诗 歌诵读诵读 活动动 3 以小组为单组为单 位汇报汇报 活动计动计 划 师师 生共同评议评议 教师师相机引导导 提 示注意计计划的完整 合理 科学以 及活动动形式尽量不重复 4 小组组根据评议评议 修改完善活动计动计 划 活动1 自己动手写写诗 本单单元我们读们读 了许许多中外名家名篇佳作 领领 略了诗诗中丰富深厚的内蕴蕴 同学们们们们 收获颇获颇 多 在 大家的心目中 诗诗歌是那样样神奇 诗诗人是那么的了 不起 其实实 大诗诗人也一样样是逐步尝试尝试 而有所成就 的 今天 我们们一起来自
4、己创创作属于我们们的诗诗作 学生自由创创作小诗诗 本单单元有六首诗诗歌 你喜 欢欢哪首诗诗 读读一读读 试试着模仿它写一写 注意想象 要大胆 语语言要生动动 要表达出自己的情感 学生在小组组内交流诗诗作 互相评议评议 修改 4 小组组推荐优优秀诗诗作全班交流 坐在通往拉萨的 火车上 可以看见 窗外戈壁上挺拔 站立的 一棵棵白杨 白杨 罗臻佳 望着那挺拔的身躯 似乎看见 它在刮风下雨时 坚韧的表情 望着那挺拔的身躯 似乎看见 饱经风霜的它 勇敢地长大 它好像坚强的士兵 在战场上 咬紧牙 锁紧眉 直向前方 它似乎永远都在憧憬 它美好的未来 一双炯炯有神的眼睛 高高的鼻梁上架着一副眼镜 乌黑乌黑的长
5、发 两手总是背在背后 像个小博士 她关心我们这个大家庭 使它充满温暖和活力 她还是老师的小助手 常常帮老师解决难题 这就是我们的班长 活动2 举办诗歌朗诵会 读读一首好诗诗 如饮饮一杯美酒 读读一首好诗诗 如品一杯香 茗 诗诗中有 人生自古谁谁无死 留取丹心照丹青 的浩然正气 诗诗中有 两个黄鹂鸣鹂鸣 翠柳 一行白鹭鹭上青天 的盎然生机 诗诗中有 桃花潭水深千尺 不及汪伦伦送我情 的深厚友情 诗诗 中有 海内存知己 天涯若比邻邻 的旷旷达胸襟 诗诗中情诗诗中意 让让我们们在诵读诵读 吟咏中升华华感情 陶冶性情 收获获快乐乐 那么 让让我们们在诗诗歌朗诵诵会上倾倾吐我们们的诗诗情吧 全班分组讨论
6、组讨论 开好诗诗歌朗诵诵会的有关事宜 确定内容 商定形式 组织组织 分工 确定时间时间 地点 确定评评委 活动3 合作编本小诗集 在前面的活动动中 我们们搜集了一些诗诗作 赏读赏读 了我们们 喜爱爱的作品 还还小试试牛刀当了回小诗诗人 这这么多我们们喜欢欢 的诗诗犹如一个个五彩缤纷缤纷 的贝贝壳 那么就让让我们们来编编本诗诗 集 把这这些贝贝壳串成一串美丽丽的项链项链 吧 小组组合作编辑编辑 讨论讨论 注意事项项 展示成果 活动4 诗歌知识竞赛 我们们在诗诗海中遨游 有的同学 水性 深一些 有的同学 水性 浅一点 我们们可以用比赛赛的形式来比一下 水性 看 哪些同学 功力 深厚 师师生一起根据班级级情况将学生分成若干组组 搜集竞赛题竞赛题 目 可以是诗诗句接龙龙 诗谜竞诗谜竞 猜 诗诗歌常识识 诗诗人简简介等 题题型设设制 必答题题 抢抢答题题 风险题风险题 制作课课件 进进行诗诗歌知识竞赛识竞赛 评评出优胜团队优胜团队 和个人 颁发奖颁发奖 品 通过这次诗歌竞赛 我们比出 了 水性 决出了优胜者 希望同 学们不辍阅读 以达到更高境界 感受美好自然 培养语文素养 gan shou mei hao zi ran pei yang yu wen su yang