《河北省沧州市2024届高三上学期12月省级联测考试化学试题附参考答案（解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省沧州市2024届高三上学期12月省级联测考试化学试题附参考答案（解析）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20232024高三省级联测考试化学答案题号1234567891011121314答案dcaddddbccdcdb1d 解析：错金铜博山炉和长信宫灯均为青铜器，a、b项错误；金缕玉衣用金丝将玉片编缀而成，c项错误；元青花釉里红镂雕盖罐为瓷器，其材质全部是硅酸盐，d项正确。命题意图本题以历史文物为载体，考查物质组成和材料，考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。2c 解析：镓是31号元素，基态镓原子电子排布式为，a项错误；氨分子中n原子价层电子对数为4vsepr模型为四面体形，b项错误；基态n原子的价层电子的轨道表示式为，c项正确；氯化氢是共价化合物，电子式为，d项错误。命题意图本题以新型材料为载
2、体，考查原子结构、分子结构，考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。3a 解析：滴定过程中使用的主要玻璃仪器有锥形瓶、碱式滴定管，a项正确；实验终点时溶液中的溶质是氯化铵、氯化钠，溶液显酸性，应选择甲基橙作指示剂，b项错误；若没有“润洗”，则消耗氢氧化钠溶液体积偏大，剩余盐酸偏多，测定结果蛋白质中氮元素质量分数偏低，c项错误；实验室没有容量瓶，应选择容量瓶配制溶液，d项错误。命题意图本题以测定氮元素实验为载体，考查实验仪器、滴定原理等知识。考查学生的定量化学实验的分析能力。4d 解析：位于第四周期，有两个未成对电子，第四周期还有有两个未成对电子，a项正确；由图示结构可知，双齿配体与可形成两个配位
3、键，b项正确；、处氮原子分别为杂化、杂化、杂化，则和处杂化方式相同，c项正确；处cnc键角处nnc键角，d项错误。命题意图本题以超分子光催化剂局部结构为载体，考查分子结构和性质、元素周期表，考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。5d 解析：在氨水中加入少量硫酸铜，生成四氨合铜离子，a项错误；铜为活泼电极，优先在阳极上发生氧化反应，b项错误；能氧化生成，c项错误；甲烷碱性燃料电池，负极上发生氧化反应，甲烷被氧化生成碳酸盐，d项正确。命题意图本题以常见物质为载体，考查离子反应、氧化还原反应、电化学等知识。考查学生的理解与辨识和分析与推理能力。6d 解析：本题推断前20号不同主族元素，由m的化学式可
4、知，可能是水，x可能是氢，z可能是氧，y和w的原子序数之和等于26，根据图像中化合物m的热重分析结果，在以下ab失重，即失去，即为，m的相对分子质量为164，的相对分子质量为128，故相对原子质量之和为64，结合w和y原子序数之和等于26，而前20号元素中，w为钙，y为碳，符合题意。碳的电负性大于氢，a项错误；是v形分子，b项错误；bc失重，失去物质相对分子质量为28，即失去，c项错误；d阶段对应的物质的相对分子质量为56，即固体为，d项正确。命题意图本题以常见元素为载体，考查元素推断、物质结构和性质等知识，考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。7d 解析：中阴阳离子个数比为11，a项错误；连
5、接装置时球形干燥管大口进气，小口出气，正确的连接方式为adebc（或cb）d，b项错误；空气中的和等都能在加热条件下与钙反应，故应先通入氧气，后加热，提高产品纯度，c项错误；可以用碱石灰干燥氧气，也可以用五氧化二磷干燥氧气，d项正确。命题意图本题以常见实验装置为载体，考查实验基本操作，考查学生的化学实验基本操作能力。8b 解析：m为氢气，甲和氢气发生加成（还原）反应生成乙，a项正确；甲分子含3个手性碳原子，而乙分子对称，只含2个手性碳原子，b项错误；甲、乙都含醇羟基，能与酸性高锰酸钾溶液反应，甲中醛基也能与酸性高锰酸钾溶液反应，c项正确；甲含醛基，能发生银镜反应，乙不能发生银镜反应，d项正确。
6、命题意图本题以有机物催化加氢为载体，考查陌生有机物的结构与性质，考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。9c 解析：氨水不能溶解氧化铝、二氧化硅，a项错误；固体y为硅酸，过量气体为氨气，b项错误；滤液与生石灰反应的化学方程式为，c项正确；氢氧化铝表面吸附有氯化铵等，用硝酸银溶液检验氯离子比用溶液和蓝色石蕊试纸检验铵根离子更灵敏，d项错误。命题意图本题以制备工业流程为载体，综合考查物质的性质与转化、实验操作等知识。考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。10c 解析：根据图1可知，当投料比为0.5时，去率已较高，从生产成本考虑，增大投料比不经济，a项正确；由图2可知，增大次氯酸钠浓度，去除率增大，b
7、项正确；依题意，会生成，根据电子守恒，得到电子，得到电子，理论上得电子为，最多去为，c项错误；依题意，次氯酸根离子氧化生成硝酸根离子、氯离子，根据电子守恒、电荷守恒配平离子方程式，d项正确。命题意图本题以和协同氧化为载体，考查学生读取图像信息的能力。考查学生的理解与辨识、分析与推测能力和归纳与论证能力。11d 解析：上述晶胞涉及三种元素，分别位于d区、ds区和p区，a项错误；观察晶胞可知，1个晶胞含4个碳原子，根据组成可知，1个晶胞含12个钴、4个锌和4个碳，b项错误；1个晶胞的质量计算如下：，c项错误；1个钴晶胞含16个钴原子，钴晶体密度计算如下：，d项正确。命题意图本题以为载体，综合考查晶
8、体结构与性质，考查学生的理解与辨识、分析与推测和归纳与论证能力。12c 解析：化学能不能全部转化成电能，a项错误；由电池工作原理可知，阴离子移向负极b，b极反应式为，为，迁移，b项错误；该电池的电解质、电极材料相互转化，循环利用，环保、节能，c项正确；电池中没有氢气参与反应，d项错误。命题意图本题以固态氢负离子二次电池为载体，考查电化学知识，体现了知识的基础性、综合性、创新性和应用性。考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。13d 解析：观察图示循环中，和反应时生成了卤化银（），a项正确；钯是该反应的催化剂，b项正确；“1”中苯环侧链上碳碳双键断裂，与发生加成反应，c项正确；图示循环中断裂了键和
9、键，形成了键，d项错误。命题意图本题以合成1，1，1-三氟-2-芳基烷烃衍生物为载体，考查催化剂、加成反应、键和键等知识。考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。14b 解析：根据信息，由a点坐标可求，由b点坐标可求，因为大于，所以，直线代表与的关系，a项正确；根据q和平衡常数的关系，c点，此条件下，不能生成，能生成，b项错误；根据平衡常数之间的关系，当两种阳离子浓度相等时，滴加草酸钾溶液，先生成，c项正确；的平衡常数，d项正确。命题意图本题以络合平衡为载体，考查化学反应原理等知识。考查学生的理解与辨识和分析与推测能力。15答案：（1）使固体与气体充分接触，提高反应速率（2）（3）（4）（5）分
10、子晶体（6）b 解析：（1）逆流操作促进固体与气体充分接触，提高反应速率。“焙烧”时反应的化学方程式有，（2）依题意，浸渣主要成分是氧化亚铜。（3）沉硒是亚硒酸钠和氢氧化钙反应：（4）基态原子核外电子排布式为（5）由熔点为，时升华可知，形成分子晶体。（6）有关碘单质的滴定实验，用淀粉溶液作指示剂。根据化合价升降相等得关系式：，则产品中，产品中的质量分数命题意图本题以制备亚硒酸钙和二氧化硒的工艺流程为载体，考查反应条件的控制、物质的转化、化学方程式的书写、物质结构、滴定原理的应用与计算、化学实验基本操作等知识。考查学生的理解与辨识、分析与推测和归纳与论证能力。16答案：（1）油浴 烧瓶中液体进入
11、冷凝管 防暴沸、兼起搅拌作用（2）分子内 浓硫酸起催化作用（3）抽滤速度快、滤出的固体容易干燥等（4）不再产生气泡 降低温度，溶解度减小（5）59.5%解析：（1）步骤1重蒸乙酸酐的装置中，需要用控制温度在左右，应选用油浴加热。克氏蒸馏头离支管较远，烧瓶中液体不容易进入冷凝管。毛细玻璃管进入少量空气，在液体中形成气泡，防止液体暴沸，同时起搅拌作用。（2）水杨酸分子中羧基邻位有羟基，易形成分子内氢键。加入浓硫酸破坏水杨酸分子内氢键，降低反应温度，起催化作用。（3）抽滤通过形成压强差达到固液分离的目的，抽滤和普通过滤相比，优点在于：抽滤速度快、液体和固体分离比较完全、滤出的固体容易干燥等。（4）酸
12、与碳酸氢钠反应产生，不再产生气泡时表明酸已完全反应。用冷蒸馏水洗涤产品，说明乙酰水杨酸在水中的溶解度随温度的降低而减小。（5）根据起始投料，乙酸酐过量，以水杨酸为计算依据，水杨酸即，理论上生成乙酰水杨酸为，质量为，乙酰水杨酸的产率为。命题意图本题以制备乙酰水杨酸的定性和定量实验为载体，考查实验基本仪器、基本操作、实验评价等知识。考查学生的理解与辨识、分析与推测能力和归纳与论证能力。17答案：（1）b（2）0.2 增大（3）绝热恒容 60% （4）解析：（1）假设完全反应，平衡时生成，剩余，体积分数为66.7%，但是，可逆反应中不能完全反应，体积分数小于66.7%，a项错误；气体分子数减小，体积
13、和温度不变，压强减小，当压强不变时达到平衡状态，b项正确；对于恒容条件，充入惰性气体，各物质浓度不变，速率不变，c项错误；上述反应中，、按物质的量21参与反应，起始投料为11，平衡时、之比小于11，d项错误。（2）利用、组数据计算，；由、数据可知；由、数据可知；由、组数据计算，加催化剂，反应速率增大，由速率方程可知，浓度不变，速率常数增大。（3）甲容器中总压强增大，说明正反应是放热反应，甲容器为绝热恒容。甲的温度高于乙，b点温度高于a点，体积和压强相等，故b点总物质的量小于a点。用三段式计算： 起始物质的量（）： 2 1 0变化物质的量（）： x 平衡物质的量（）： 恒温恒容条件下，总压强之比
14、等于总物质的量之比。a点转化率为60%，由于b点总物质的量小于a点，上述反应向正反应方向进行时，故b点的转化率大于a点。此反应为放热反应，甲容器温度高于乙容器，温度升高平衡逆向移动，（甲）（乙）。（4）溶于足量的烧碱溶液生成一种无氧酸盐、两种等物质的量的且组成元素相同的含氧酸盐和一种气体x，该反应的化学方程式为命题意图本题以生成亚硝酰溴的反应为载体，考查化学反应原理、元素化合物等知识；考查学生的理解与辨识、分析与推测和归纳与论证能力。18答案：（1）间二氯苯（或1，3-二氯苯）（2）（酮）羰基 （3）取代反应（4）（5）6 或（6）解析：（1）a的名称是间二氯苯或1，3-二氯苯。（2）b的分子
15、式为，比较b、c的分子式可知，c分子式比b多2个氢，即b中碳氧双键与氢加成生成羟基，即c的结构简式为（3）d生成e时发生取代反应。（4）a发生取代反应生成b，副产物为氯化氢。（5）依题意，苯环上的3个取代基应是2个氯原子和，不考虑立体异构有6种结构。在核磁共振氢谱上峰的面积比为1112的结构是对称结构，苯环上只有2种氢原子，结构有两种：、（6）设计合成路线为命题意图本题以硝酸益康唑的合成为载体，考查有机化合物的命名、反应类型、官能团名称、结构简式、同分异构体和合成路线等知识，考查学生的理解与辨识、分析与推测和归纳与论证能力。820232024高三省级联测考试化学试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小